家长口语不好,如何进行亲子英语绘本共读?

2018-02-06 16:54:50 
    家长口语不好,如何进行亲子英语绘本共读? 第1张

    月龙粑粑

随着社会国家化程度的不断加深,越来越多的家长都开始重视孩子的外语学习。给孩子报个什么外语班啦,参加个什么外语夏令营啦,有的甚至花大钱儿把孩子早早的就送到国外去了,可见家长对孩子外语学习的重视程度。那,究竟孩子什么时候开始学外语比较好呢?怎样学才能更高效呢?难道只是让孩子一味的死记硬背?No,no,no,语言学习怎么能够光靠这种强行记忆呢?死记硬背这条路肯定是走不通的,相信家长们也都不希望看到自己孩子学外语时,脸上露出那种心不甘情不愿的表情吧。其实,孩子学外语只要找对了方法,就能很轻松的学好外语了。今天呢,我们就来聊一下怎样让孩子轻松又好玩的学好外语。

其实,每个孩子都是有语言天赋的,从生下来,孩子就能分辨所有人类的语音,从不会说话到慢慢的掌握自己的母语,只需要两三年时间,是不是很神奇!

很多研究发现啊,如果一个小孩儿早早的就开始学外语了,那么,他就会说的跟母语一样流利。为什么呢?

我给大家讲个真事儿:在俄罗斯,有个小男孩,从很小的时候,就被他妈妈关在放满鸟笼的房间里,屋子里到处都是鸟粪啦鸟饲料啦等等,据说啊,他妈一直把他当宠物养,所以,他到现在为止,只会鸟叫,不会说话。为什么会这样呢?因为他错过了最佳学语言的时期。也就是在说,在他本该学习语言的年龄,没人教他,教他的只有鸟,所以他只会鸟叫,等到他被解救出来之后,已经年龄很大了,再想学语言,就非常难了,因为他大脑中这个的“布罗卡”区已经关闭了,这个“布罗卡”区就是专门负责语言学习的。

所以,我的建议是,让孩子从3、4岁起,最晚在12岁以前就开始学习外语。

很多研究也都表明,孩子在小的时候,学习语言的能力是最强的,所以说,我们教孩子学外语,与其晚一点,不如早一点。大家有没有想过,为什么自己的汉语说的这么流利?大家可能会说,汉语是我们的母语,从小就开始说,而且周围的人也都是说汉语的,所以不用学,当然就会说汉语了。对了,就是这个原因,在咱们日常生活中,很自然的就学会自己的母语,那么同样的,对于孩子的外语学习其实也可以是这样的。

其实啊,汉语才是世界上最难学的语言,你看,我们连世界上最难学的语言都能掌握,那外语还不是小菜一碟吗?我们经常使用汉语,是不是有一种“得来全不费工夫”的感觉呢?

我们都知道,一种语言,如果在生活中经常使用,那么就会很自然的学会。学外语也是这样的,在日常的生活中,多让孩子说外语,这样,孩子就能从自觉的学外语慢慢的变成不自觉的说外语,这个过程也叫语言的习得。

这里会有家长担心,我早早的让孩子学外语,会不会对他的中文学习有干扰啊,万一孩子英语还没有学好,中文也不会说了,怎么办?其实,孩子能习得的语言,可不是只有母语这一种,他们能够同时学会两种甚至更多的语言。

我们想一下,很多人是不是能够在普通话和方言之间自由切换?上一秒你还说着普通话,下一秒就可以切换成方言模式,对不对?你会把方言和普通话弄混吗?答案当然是否定的。同样的,孩子也可以自由切换中英模式。在香港地区,孩子从小接触的就是汉语英语和粤语,所以,基本上每个小孩子都可以掌握三种语言。

其实,每个孩子都是有惊人的语言天赋的。研究发现,婴儿可以很清楚的分辨所有人类语言,甚至是语言间的细微差别,如果孩子从小受单一的语言刺激,比如中文,那么慢慢地孩子就会丧失这种辨别语言细微差别的能力。所以,孩子越早的学外语,受多种类语言的刺激,他就越能尽早的掌握外语。相信每个家长,都希望自己的孩子有一口地道的英伦腔吧?

此外,孩子学外语可不能死记硬背,我们可以想一些办法让孩子边玩边学,那么,怎么玩着学呢?

大量研究表明,婴儿学习语言最有效的方式就是真人面对面的交流。也就是说,家长要和孩子多用英语聊天、玩游戏,而不是给孩子放一些动画片或者买一些英文绘本等让孩子自己看,要给孩子创造一个学习英语的微环境,让孩子浸入到外语的场景中,这种方式也叫“浸入式”学习。比如,家长可以和孩子设定每天用外语聊天的时间,也就是English only(纯英语时刻),这个时候,家长不妨看看我们身边的事物,启发孩子用英语来表达,比如说,家长可以问孩子,宝贝,桌子用英语怎么说,或者家长可以摸摸孩子的耳朵,问孩子这是什么,孩子回答完还可以换身体的其他的部位,比如手啦脚啦等等,家长都可以问问孩子怎样用英语表达,这些都是简单又有效的。

要知道,家长和孩子这样面对面的交流,所传递的信息量是非常大的,所以说,家长和孩子的互动是很重要的。

那有些家长又说了,我英语不好怎么跟孩子交流呢?其实,家长也不用担心,只要稍微有点英语基础就可以了,我们可以跟孩子一起学嘛。家长可以根据孩子的兴趣,把外语和兴趣联系起来。我的一个朋友的女儿特别喜欢公主,画画要画公主,穿的衣服上要有公主的图案。于是我朋友就经常问她,这些公主都叫什么名字啊?有什么爱好?能不能用英语跟我说一下呢?后来,她的女儿再画公主的时候,就会去查这个公主叫什么名字,喜欢什么等等。我朋友告诉我,为了知道她们的名字怎么写,她查了很多词典,还问了老师很多问题。当然了,她女儿的英文自然就很好咯。看,就是这么简单。

还有很多有趣的英文小游戏,家长也是可以跟孩子一起来玩的。现在网络这么发达,我们可以在网上寻找很多的资源,选择一些简单有效又切实可行的小游戏,跟孩子一起玩,孩子肯定会特别喜欢的。比如,我们小时候经常玩的跳房子游戏,很多人都玩过吧。家长可以在每个格子里写上简单的英文单词,根据孩子词汇量的多少来决定单词的难易程度,如果想让孩子认识26个英文字母,那么就把字母写在方格里,如果孩子有一定的词汇量了,那就可以将一个完整句子拆分成单词写在格子里。这样,既让孩子玩的高兴,孩子也会轻松的记住单词了,而且还跟家长培养了感情,岂不是一举多得。

如果家长的英文水平很好,孩子也有了一定的单词量,那么家长就可以跟孩子一起读一些英文绘本,可以分角色朗读,或者一起看动画片,然后可以跟孩子来个角色扮演,进行情景再现。家长也不用要求孩子能够说出完整的句子,也不要苛求语法句式,更不要一直纠结孩子的发音,只要让孩子感受一下英语的氛围就好。这样不仅让孩子体会到了乐趣,而且,在玩的过程中孩子就自然而然的学会了外语。

说了这么多,关于孩子学外语,你掌握了吗?咱们说,孩子学外语呢,如果可以早一点的话,孩子会更容易掌握,另外,就是不要让孩子去死记硬背,家长可以跟孩子多互动,玩一些小游戏啦,一起读故事啦等等,让孩子边玩边学,这样更能激发孩子学英语的兴趣。

其实啊,每个孩子都有学语言的天赋,只要掌握了方法,每个孩子都可以说一口流利的英语。家长可不要操之过急了,要让孩子循序渐进,慢慢的发展孩子对英语的爱好和信心,这样才是最好的良性发展。

希望能够通过我的分享帮助到每一位家长,祝每一位宝宝健康成长!

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