这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力

2018-04-20 11:11:13  人看过 评论 0

我们前几天的文章《这4种软实力,会让你的孩子脱颖而出!》里面,提到了解决问题的能力,对人的一生都很重要。而这种能力靠培养,不是一朝一夕就可以教会的。

那天的文章,如果你仔细阅读,就会发现,我都是有提出培养方法的,只是有的已经在之前的文章里展开论述过了,有的还没有展开论述。

那我们今天着重讲的就是解决问题的能力。你有没有发现,我们身边有的人很聪明,在别人看来非常棘手,无从下手的事儿,他却能从另一个角度,找出解决办法。

所以,咱们常说人和人之间的差别是思维能力的差别,以及肯不肯思考的差别。而这种差别导致了解决问题的能力不同。

前几天,孩子问过我一个问题,说是:“妈妈,那小孩子力气小,打不过大人,如果遇见坏人了,怎么办?”我说:“嗯,确实不能硬碰硬,但不妨碍我们想着如何智取,来妈妈给你讲个故事。”

这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力 绘本资讯 第1张

故事的名字叫《一寸虫》,是你喜欢的作家李欧·李奥尼写的,你还记得哪些绘本是李欧·李奥尼写的吗?

涵涵说:“《田鼠阿佛》、《小蓝和小黄》、《小黑鱼》。”

我补充道:“嗯,涵涵记忆力真好,还有《亚历山大和发条老鼠》,也是他的作品。”

这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力 绘本资讯 第2张

在一个绿绿的叶子上,有一条象绿宝石的一寸虫。知更鸟看见了一寸虫,要吃掉它。这可是它的美食呀,一寸虫该怎么办呢?

一寸虫说:“不能吃掉我,我很有用。”

知更鸟说:“你有什么用?”

“我可以量东西。”一寸虫说。

“那你来量量我的尾巴吧。”知更鸟说。

这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力 绘本资讯 第3张

一寸虫就开始量了,一寸、两寸、三寸、四寸、五寸。原来知更鸟的尾巴有五寸长。

“那我再背你去量其他鸟吧。”知更鸟就背着一寸虫飞走了。

接着一寸虫量了巨嘴鸟的喙(hui),火烈鸟的脖子,量了苍鹭的腿,量了雉鸡的尾巴,还量了蜂鸟的全身。

这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力 绘本资讯 第4张

就这样,一寸虫通过自己量尺寸的本领躲过了一次又一次的危险。这时碰到了森林里最会唱歌的夜莺,看看它又会要一寸虫量什么呢?

这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力 绘本资讯 第5张

夜莺看到了一寸虫,说:“我想让你量量我的歌。”

可是,一寸虫说:“我要怎么量呢?我只能量东西,不能量歌。”

“不,我就要你量我的歌声,也不许别人帮忙,如果你量不出我的歌,我就把你当早餐吃掉。”

“好吧,我试试看。”

于是,夜莺就开始唱了。一寸虫就开始量了,它从叶子上爬到叶子的下面,从叶子下面又爬到中间,从中间再爬到旁边,量着量着,一寸又一寸,一直量到看不见踪影......

一寸虫很小很弱,它不会飞、跑的也不快、力气也不大,可它知道自己的长处和优点,并且善于开动脑筋,巧妙地用智慧来化解危机。这就是正确自我认知,以及解决问题的能力的重要性。

一个不能正确认识自己的人,不明白自己想要什么,能要什么。一个不善于思考的人,也不善于解决问题。

一寸虫》是李奥尼最知名的代表作,也为他赢得了人生中的第一个凯迪克大奖,时至今日,它依然是各大经典绘本榜单的必读书目。

该绘本画风简洁明亮,独具特色,主要的色彩基调是清新明快的草丛的绿色,还有各种颜色独特的鸟类,形态各异,非常逼真。

在这中间故事的主角——青青的一寸虫,虽然小但是很抓人眼球。

这种数学思维,可以提高孩子解决问题的能力 绘本资讯 第6张

比如,在上面的这一页里,整个画面中只有一只粉色火烈鸟弯曲着的脖子,这正是为了聚焦“主角”,增强视觉冲击力,就如电影的“近景”拍摄一样,画面大了,读者就不自觉地“小”了,埋在高高的草丛中,观摩各种“大大”的鸟,仿佛我们就化身为那条晶莹却又机智的“一寸虫”。

这种增强视觉冲击力的画法,在我们今天第二篇文章里介绍的那套绘本里也有。另外,读完这本绘本不仅能够让孩子意识到智慧的力量,还可以引导他学习“自然测量”。

还记得小时候,大人们盖房子看地基前,都会用脚来丈量土地;妈妈在给我做裤子前,都会用手来量尺寸。

现在我也经常拿纸币量涵涵的脚,外出买衣服时,拿手丈量裤子从裆部到脚面的长度。虽然我已经会用尺子测量了,但自然测量在生活中,还是相当有用的。

而且,最开始,孩子根本不清楚抽象的数学概念,你给她说5分钟,她不明白有多长,但你放个沙漏,让她感觉一次,她大概就知道了。

想想最初的时候,让孩子感知大小,你是不是也是拿实物来比较的呢?数学概念有时很抽象,只有与生活中身边的事物结合起来时,才会变成眼睛能够看见,认知能够触碰到的具象的东西。

这时,脑海中也就建立起了对应的数字概念,理解了抽象概念的意思,进一步刺激大脑皮层与数字、概念之间的联系,进而激发数学意识,增强对概念的理解。

所以,好绘本之所以好,就在于它在润物细无声的浸透中,不仅让孩子获得了阅读的快乐,而且不知不觉地教会了孩子很多道理与知识。

而且在阅读绘本的时候,我们还可以帮助孩子系统化地去学习某个知识点,比如关于“自然测量”的绘本,我家就有四五本,我把这些收集在一起给涵涵讲,她接触到的就是一个体系。

系统化的学习,能够在最短的时间里收获最大的效益,孩子不仅能够更好地掌握某个知识点,这些知识,也将会成为她积累自信心的基石。不仅能够让他们更有动力去学习探索更多,还能让他越学越自信。

而懂得越多,自信心越足,思维能力越强,解决问题的能力也就越厉害。

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