《好想好想吃了它》

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  • 绘本作者:恐龙小Q儿童教育中心
  • 发布时间:2018-07-10 08:23:39
  • 绘本分类:国外绘本
  • 绘本风格:情绪管理
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内容简介

布奇得到了一颗红色的樱桃种子,它把种子种在泥土里,结出了好多好多青青的大樱桃。布奇高兴的想伸手摘樱桃吃,这时樱桃树发话了:“摘了这颗,所有的樱桃都会变没了,如果你愿意等它变红的话,我就把满树的樱桃全送给你!”布奇答应了樱桃树爷爷的要求。为了得到满树的樱桃,布奇耐心的等啊等,每当它克制不住自己,想要去摘樱桃时,树爷爷的声音和送给它满树樱桃的承诺就会在布奇耳边响起,布奇多次控制住自己想去摘樱桃的举动,它盼呀,望呀,摸呀,闻呀,等呀……最后,总算等到满树樱桃硕果累累的时候,树爷爷遵守了它的承诺,将整树的樱桃全部送给了布奇。

《好想好想吃了它》 第1张

绘本作者

恐龙小Q儿童教育中心

《好想好想吃了它》全文

今天早上,布奇想吃樱桃了,他盯着妈妈的红纽扣看得出神:“真像一颗红红的大樱桃呀,要是能吃一口,就好了!”布奇咂着嘴巴,使劲回想着樱桃的味道。

“嘣,”一个小东西砸在他的头上。布奇真的生气了!他刚要想出樱桃的味道来,又忘了。

布奇低着头,气呼呼地找着那个小东西。咦,原来是一粒红色的种子。“这是一粒神奇的樱桃种子,它有神奇的力量。”一只鹦鹉拍着翅膀咕咕地说。

“真的吗?”布奇把它埋在泥土里,哇,它很快就冒出了芽!飞快地长成了一棵大树,开了好多好多粉白色的花!还结了好多好多青青的大樱桃!布奇高兴极了,伸手就去摘。

忽然,樱桃树说起话来:“摘了这颗樱桃,所有的樱桃就都没有了。如果你愿意等它变红,我会把满树的樱桃全送给你。”

布奇皱着眉头想了想,他真想马上吃掉一颗,可是,等一等,就有满树的樱桃了呀。布奇终于下定决心:“树爷爷,我愿意等一等。”“好孩子,等樱桃变红,你的愿望就会实现了。”布奇坐在树下等了起来。……

樱桃在阳光下一闪一闪的,好看极了。布奇好想吃了它!布奇捂住眼睛,不去看树上的樱桃,一个人唱起歌来。唱完了歌,他偷偷望了一眼树上的樱桃,樱桃变红了一点点。“真好!再等一等,它就更红了。”布奇乐滋滋地想。

“闻闻没关系的,”布奇想着想着,就踮起了脚,用力吸着樱桃的香味。

还把樱桃摸了摸,又捏了捏!布奇真的好想,好想吃了它。

呀!布奇要摘樱桃了!“樱桃很快就全红了哦。你愿意再等一会儿吗?"树爷爷慢慢地说。“愿意再等一会儿吗?”布奇盯着樱桃想了很久,想出了最后一个办法!“从一数到十,樱桃一定全红了。”于是,他大声地数了起来:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。“

快瞧,满树的樱桃全红啦!布奇等到啦!树爷爷摆了摆头,红红的樱桃撒满一地。“好孩子”,这些个全部都送给你。“

说完,树爷爷就变成一粒红色的种子,和鹦鹉一起飞走了。他们又去寻找下一个能等待的孩子了。

绘本点评

延迟满足反映的是一个孩子在面临种种诱惑时,能否为更有价值的长远结果而控制自己的即时冲动,放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。延迟满足不仅是幼儿自我控制的核心成分和最重要的技能,也是儿童社会化和情绪调节的重要成分,更是伴随人终生的一种基本的、积极的人格因素。

网友评论

现在生活条件提高了,家长总是能满足孩子提出的要求,但是家长对于孩子这种有求必应的行为却剥夺了孩子“自我控制能力”的锻炼机会。法国教育家卢梭在《爱弥儿》对孩子的父母这样说过:“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗?这个办法就是:百依百顺。”在家长的百依百顺中,孩子的欲望将无止境的增加,孩子的不良行为就会随时暴发,弄得家长措手不及。因此,我们要让孩子学会“等待”,在期待中获得满足,孩子才会加倍珍惜这来之不易的幸福。

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